HUMAS IAIN Sorong – Dalam rangka meningkatkan kemampuan akademik mahasiswa, khususnya dalam bidang penulisan ilmiah, mahasiswa semester 3 dan 5 mengikuti kegiatan penulisan karya tulis ilmiah yang berlangsung di Aula Fakultas Tarbiyah 2, Rabu (7/10/2026), pukul 13.30 WIT. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya memberikan pembekalan kepada mahasiswa agar mampu mengembangkan gagasan secara sistematis, logis, dan sesuai dengan kaidah penulisan karya ilmiah.
Kegiatan tersebut menghadirkan Ruslan Rasyid, M.Pd. sebagai pemateri. Dalam penyampaian materi, mahasiswa diberikan pemahaman mengenai pentingnya kemampuan menulis dalam menunjang proses pendidikan di perguruan tinggi. Penulisan karya ilmiah tidak hanya menjadi bagian dari tuntutan akademik, tetapi juga menjadi sarana bagi mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, mengolah informasi, serta menyampaikan gagasan berdasarkan kajian yang dapat dipertanggungjawabkan.
Untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih aplikatif, kegiatan tidak hanya dilaksanakan melalui pemaparan materi. Setelah mendapatkan penjelasan, mahasiswa juga mengikuti proses pendampingan dan praktik penulisan karya tulis ilmiah. Melalui tahapan tersebut, mahasiswa memiliki kesempatan untuk mencoba secara langsung menyusun tulisan sekaligus mendapatkan arahan dalam mengembangkan ide dan menyajikannya dalam bentuk karya ilmiah yang terstruktur.
Pendampingan dalam praktik penulisan juga menjadi ruang bagi mahasiswa untuk berdiskusi mengenai berbagai hal yang berkaitan dengan proses penyusunan karya tulis. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya memahami konsep secara teori, tetapi juga dapat mengasah keterampilan menulis melalui latihan secara langsung.
Kegiatan ini diharapkan mampu memberikan bekal yang bermanfaat bagi mahasiswa semester 3 dan 5 dalam menghadapi berbagai kebutuhan akademik, baik dalam penyusunan tugas perkuliahan maupun karya ilmiah lainnya. Kemampuan menulis secara baik dan sistematis menjadi salah satu keterampilan penting yang perlu terus dikembangkan selama mahasiswa menjalani proses pendidikan di perguruan tinggi.
Lebih dari sekadar kegiatan pembelajaran, penulisan karya ilmiah juga menjadi ruang bagi mahasiswa untuk menuangkan ide, gagasan, dan hasil pemikiran secara lebih terarah. Karena itu, kegiatan yang memadukan pemaparan materi dengan praktik diharapkan dapat menumbuhkan kepercayaan diri mahasiswa untuk terus belajar, berlatih, dan menghasilkan karya yang memiliki nilai akademik.
Dengan adanya kegiatan tersebut, mahasiswa diharapkan semakin terbiasa dengan proses penulisan ilmiah dan mampu mengembangkan budaya akademik yang produktif di lingkungan kampus. Semangat untuk terus membaca, menulis, berdiskusi, dan mengembangkan gagasan menjadi langkah penting dalam membentuk mahasiswa yang aktif, kritis, dan mampu memberikan kontribusi melalui karya yang bermanfaat.
Penulis : kar/Humas- angel/HMPS MPI
Editor : wi/Humas